本网讯（记者 赵宇 特约记者 张巍）在五四青年节到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察，并深情寄语广大青年。习近平总书记强调，思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。习近平总书记的重要讲话引发马克思主义学院教师热烈反响，纷纷表示，总书记的重要讲话是新时代办好思政课的思想指引，激励教师争做新思想的忠诚信奉者、新时代的不懈奋斗者、新使命的坚定践行者。

马克思主义学院院长、直属党支部书记姜丽萍说：“习近平总书记的重要讲话，寄予了对中国特色社会主义大学落实立德树人根本任务的厚望，体现了党和国家对新时代教育事业的高度重视，对思政课教育教学工作的有力推动，对时代新人的殷切期望。对于广大思政课教师立足新时代，面向新征程，强化立德树人使命担当，深耕细耘优化提升思政课教育教学，培养朝气蓬勃接续奋斗的时代新人具有重大意义。思政课教师，同时也是马克思主义理论研究者，我们应该充分认识到自身的使命与责任，要以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，燃亮学生的信仰之炬；突出做好思政课教学改革创新，将信息资源、信息技术、信息平台应用到课程教学之中，努力让思政课成为有高度、有深度、有厚度、有温度的精彩课程；不断增强马克思主义理论研究与宣传教育的实践自觉，让马克思主义在新时代焕发思想光芒、信仰光芒、实践光芒。”

“习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话，高屋建瓴地指明了思政课本质是讲道理的大课程，为讲好思政课提出了好用、管用、实用的方法，更为思政课教师理直气壮讲好思政课注入了底气。”马克思主义学院教师张巍谈到，作为新时代的思政课教师，我们既要学做“经师”，更要学做“人师”，善用“大思政课”资源，在“术”“学”“道”上潜心专研，准确把握课程学理本质，讲清时代之问、讲透中国之理、讲活中国故事，以实际行动推动思政课创新发展；不断提升思政课的时代感、亲和力、吸引力，用心、用情“沟通心灵、启润心智、激昂斗志”，实现培根铸魂的育人目标。同时，我们还要勇担社会责任，“绵绵用力、久久为功”，推动“大中小思政课一体化建设”校地合作项目实施，运用好黑河地方红色资源，有针对性地与合作小学开展思政共建，厚植育人沃土，为处于拔节孕穗期的青少年思政教育接续做努力。

“习近平总书记在讲话中指出要讲好思政课不仅有‘术’，也有‘学’，更有‘道’。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”教师周长美说，“总书记在视察时再次强调思政课重要性，作为思政课教师，我们要做的就是通过学生喜闻乐见的方式，把新时代的素材变成‘种子’引进来，通过精心设计专题讨论、案例分析、课堂辩论、实践汇报、读书报告等形式充分调动学生积极性；始终不忘立德树人初心，牢记教书育人使命，厚植马克思主义理论学科的底蕴，练就过硬本领、提升专业技能、涵养高尚的道德品质，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”

教师王春雪收看新闻后倍感振奋，“学习总书记的重要讲话，深感使命光荣、责任重大。作为一名思政课教师，我们要按照总书记的要求，既要做‘经师’，也要做‘人师’；既要言传，也要身教，做到讲政治有高度、讲理论有深度、讲情怀有温度、讲故事有厚度，真正讲好青年学生喜欢的思政课。我们要和青年学子一道用心感悟思想伟力，坚定理想信念，增强身心素质，提升知识素养，积极主动参与社会实践，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。”

教师靳晴学习总书记的重要讲话后表示，习近平总书记在考察中国人民大学时对“教师应该成为什么样的人”和“教师如何成为那种人”的问题作了深刻阐述。着师者，既为师，更为范。为师应当精通专业知识，更应当先为榜样，要以德立身、泽己及人。“在今后的工作中，我要注重马克思主义基本原理及马克思主义中国化相关理论的研学，针对不同专业学生采取符合他们专业特点的教学方式，因材施教，把讲好中国故事和梳理发展逻辑结合起来，进一步引导青年学生努力成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”

教师温丽丽说：“总书记的重要讲话再一次为我们思政课教师指明了职责使命和努力方向，更为提升思政课教师素养提供了根本遵循。作为新时代的思政课教师，我们要时刻牢记总书记所提出的‘四有’好老师标准，要不断提高自身素养，要坚持‘六要’和‘八个相统一’，理直气壮地讲好思政课，讲好中国故事，讲好中国道理，为培养社会主义事业建设者和接班人贡献力量，不辜负习近平总书记的期望。”

“面对中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，思政课改革创新应与时代变革同步、与国家发展同步、与学生成长同步。”教师刘紫涵表示，作为一名边疆高校思政课教师，要努力按照总书记重要讲话精神严律己身，不仅努力做精于“传道授业解惑”的“经师”，又要做践行“立德树人”的“人师”，不断探索思政课堂教学吸引力和实效性，努力打造思政“金课”，承载好“传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任，不负韶华、不负时代、不负人民，为党育人、为国育才，在踔厉奋发、勇毅前进中践行边疆高校思政教师的使命担当。